BDE YAZILIMLARI

 

EĞİTSEL PROGRAMLAR

Bu yazılım çocuğa oyunla hedef ve kazanımı vermeyi amaçlamıştır.

http://www.e-oyunlar.com/siralama.html

Oyun Adı: Nesneleri gruplama

                DEĞERLENDİRME

Hedefe Uygunluk: Bu oyun okul öncesi yaş grubu çocuklarına hitap eden oyundur. Burada çocuğun nesneleri olabilecek yerlere yerleştirilmesi istenmiştir. Ancak nesneleri çocuk yanlış yerlere yerleştirse de doğru yere yerleştirmesi için yönerge verilmemektedir. Tam anlamıyla hedefe uygun değildir.

Kullanıcıya Uygunluk:5­­-6 yaş çocukları için uygundur. Çok fazla zorlamamaktadır.

İçerik: Oyunun amacı objeleri kendi grubuna göre sıralamak. Bir grup oluşturmak için nesneleri fareye tıklatıp bahçenin belirli bir yerine koyun. Gruplama bitince “TAMAM” a tıklayın. Oyunu yeniden oynamak için butonuna tıklatın.

Motivasyon: Çocuk oyunda nesneleri  “doğru” ya da “yanlış” yerleştirdiğinde tepki almadığı için(alkış, gülücük vb.)dikkatini toparlamayabilir. Canı sıkılır.

Etkileşim: Oyun çocukta merak uyandırmadığı için teşvik etmeyebilir. Sürekli aynı nesneler olduğu için oynamak istemeyebilir.

Geri Bildirim: Çocuk nesneleri gruplamayı öğrenmesi için geri bildirim sağlanır.

Kontrol: Oyunda gruplamayı çocuğun öğrenip öğrenmediğine dair kontrol bulunmamaktadır.

 BİREBİR EĞİTİM PROGRAMLAR

Öğretmene ihtiyaç duyulmadan öğrenenin bilgisayar başında öğrenenebilecekleri yazılımdır.

www.krakerim.net 4.SınıfMatemetikDemo

DEĞERLENDİRME

Hedefe Uygunluk: Burada kazanılması gereken hedef ve davranışlar “Geometrik Şekiller” in kavranmasıdır. Örnekler eşliğinde hedefler başarılı bir şekilde verilmiştir.

Kullanıcıya Uygunluk: Bu yazılım 4.sınıf çocuklarının anlayabileceği nitelikte hazırlanmıştır. Her şekille(üçgen, kare, dikdörtgen gibi)ilgili çeşitli örnekler verilmiş, öğrencinin bir önceki sayfaya dönme ana sayfaya gitmesi olanaklar sağlanmıştır.

İçerik: Bu yazılım İlköğretim 4.sınıf Matematik dersi “Geometrik Şekillerin” kavranması için hazırlanmıştır.

Motivasyon: Bu yazılımın çeşitli, canlı renklerle ve “kraker ”gibi bir nesneyle hazırlanmış olması öğrencinin dikkatini toplamasında kolaylık sağlar. Çeşitli sorular sorarak meraklanmasını sağlar. Bu sayede dikkatini toplama da zorlanmaz.

Etkileşim: Öğrencinin şekilleri kavraması için çeşitli sorular sorarak merak uyandırır. .Soruları yanlış yaptığı durumlar da çeşitli ses efektleriyle yönlendirir. Rekabet ortamını sağlar.

Geri Bildirim: Örnek ve sorularla öğrencinin Geometrik Şekilleri kavramasını sağlar. Soruları yanlış ya da doğru cevapladığı durumda ses efektleriyle geri bildirim sağlar.

Kontrol: Öğrenciye sorular yönelterek kontrolde bulunur.

PROBLEM ÇÖZME PROGRAMLARI

Sınavlar için testler, karmaşık birden çok cevabı olabilecek kaliteli bir yazılım çeşididir.

http://www.bilgicik.com/yazi/6-sinif-sbs-fen-ve-teknoloji-canlilarda-uremebuyume-ve-gelisme-cozumlu-test/

Hedefe Uygunluk: Bu yazılımda Fen Bilgisi dersi Üreme Büyüme Gelişme konusuna yönelik yapılan testle konunun kavranması sağlanılmaktadır. Hedef ve kazanımlara uygundur.

Kullanıcıya Uygunluk: Yazılım 11-12yaş grubu için uygundur. Hedefi kazanırken zorlanmayacağı niteliktedir. Anlayabileceği nitelikte örnekler verilmiştir.

İçerik: Yazılım 6.sınıf Fen Bilgisi dersi konularından “Üreme Büyüme Gelişme” konusunu içermektedir.

Motivasyon: Öğrencinin soruyu yanlış cevapladığı durumda doğru cevabı nedeniyle birlikte anlatarak yönlendirmesi daha etkili şekilde öğrenmesini yardımcı olur. Merak duygusu uyandırabilir.

Etkileşim: Öğrencide soruların hepsini doğru cevaplamak için rekabet sağlayabilir. İstediğinde ana sayfaya ya da istediği konuya gitmesinde kolaylık sağlar.

Geri Bildirim: Öğrencinin konuyu kavraması için test hazırlanmıştır. Doğru cevapların nedenleri anlatılarak geri bildirim sağlanır.

Kontrol: Öğrenenin konuyu kavrayıp kavramadığını anlamak için kontrol bulunmamaktadır.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE BİLGİSAYARIN ROLÜ

Kütahya Dumlupınar Üniverstesi
Ahmet Ömer KAÇAR ve Nurettin DOĞAN 31 Ocak 2007
Bilgisayar günümüzün vazgeçilmez bir ögesi olarak görülmektedir.Birey ve toplum yaşamında gün geçtikçe yeri ve önemi de artmaktadır.İnsanların bu dünyaya uyum sağlayabilmeleri ise onların bilgisayarı tanıma ve kullanma becerilerine sahip olmaları gerekmektedir.Bu da insanların olabildiğince erken yaşlarda bilgisayarla tanışması ve planlı bilgisayar eğitimine geçmesiyle sağlanır.Bilgisayarla tanışmak ve eğitimine başlamak için en uygun yıllar ise okul öncesi yılları olarak görülmektedir.
Okul öncesi yıllarında çocuklar yakın çevrelerine karşı duyarlıdırlar,hareketli,meraklı,araştırmacı bir kişilik sergilerler.Hayalleri çok güçlüdür.En önemli işleri öğrenmektir.Çevresindeki canlı cansız objelerin ne olduğunu,me işe yaradığını öğrenmek isterler.Bilgisayar desteki eğitimin amacı da bireyselleştirmektir.Diğer eğitim ortamlarındanfarklı özellikleri kontrol edebilme yeteneğidir.Geometrik şekiller,sayılar,renkler vb gibi konuları görsel olarak keyifli bir şekilde,zorlanmadan öğrenmesini sağlar.Dikkatini daha çok çeker,öğrenme kolaylığı sağlar.
Buradaki tek sorun çocuklar henüz okumayı bilmediği için bilgisayar kullanma da zorluk çekebilir,yeni bir yazılıma ihtiyaç duyulacağıdır.Bilgisayar amaç değil,araç olarak kullanılmalıdır.Aksi taktirde çocuğun gelişimine zarar verebilir.Çocukların bilgisayar başına ne zaman geçeceği,bağımlılık yapıp yapmayacağı,başından ne zaamn kalkacağına dikkat edilerek eğitim programında kullanılmalıdır.

Merhaba arkadaşlar,
Ben sözlü anlatım dersiyle ilgili bir kaç bilgi vermek istiyorum. İnsanın kendini en iyi şekilde ifade etmesi, topluma birşeyler anlatırken kendi düşüncelerini etkili ve doğru bir şekilde aktarması gerçekten zor bir iştir. Sözlü anlatım dersindede konulara hazırlanıp biz anlattığımız için kendimize olan özgüvenimizin yerine geldiğini düşünüyorum.

MELEKLER VE ŞEYTANLAR

Dan Brown'un "Melekler ve Şeytanlar "adlı romanı polisiye ve macera romanıdır. Kitabı ilk okumaya başladığıMda olayların nasıl gelişeceğini ve nasıl biteceğini kestiremedim. Sürükleyici bir roman.Bilim karşıtı olan bi grup,üniverste de fizik öğretmeninin ürettiği patlayıcı madde nedeniyle öldürdü.Öldürdüklerinde ise adamın göğsüne farklı şekilde yazılan şifreyle kitabın isminide çok uygun buldum. Kilisenin akıl almaz oyunları muhteşem şekilde anlatıyor. Herkesin okumasını tavsiye ederim.

Merhaba ben Reyhan Zonguldak Karaelmas Üniverstesi öğrencisiyim :)))